Дыхательная гимнастика, Новости - ДЕТСКИЙ САД №22 Чебоксары

Народное искусствоспособствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Народное искусство в силу своей специфики, заключающейся в образно-эмоциональном отражении мира, оказывает сильное воздействие на ребенка. Ознакомление с произведениями народного творчества побуждает в детях первые яркие представления о Родине, о ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного. Народное искусство имеет ярко выраженные характерные черты: традиционность, коммуникативность, коллективный характер творчества, высокое совершенство языка, связь с окружающей жизнью. Одним из видов народного искусства является Гжельская роспись.   Обучение детей росписи в технике гжель — это эксперимент, который может воспитать творческие способности у детей, приобщить с малых лет к народно-прикладному искусству. Развитие у дошкольников интереса к гжельской росписи прививают через занятия по технике росписи на простых предметах. Занятия способствую не только развитию творческих способностей у ребят, но и открывают детям истоки народного промысла и родной культуры. Технически дети обучаются правильно наносить мазок кистью с нужным нажимом. (Продолжение...)

Мозаика – это не просто детская игра, это своего рода волшебство, в процессе которого из маленьких кусочков формируется изображение предметов или целые сюжетные картины. В процессе игры с мозаикой у ребенка развиваются не только мышление, пространственные представления, зрительное восприятие, воображение, совершенствуется ловкость пальцев, но и накапливается столь необходимый ему практический опыт предметных действий. Общаясь с взрослым во время игры, малыш не только начинает лучше понимать обращенную к нему речь, но и активно говорить. Опыт совместной деятельности бесценен для крохи: именно в играх с взрослым он приобретает умение строить отношения с окружающим миром. Мозаика для детей трех лет должна быть безопасной и с яркими и привлекательными деталями. Самая простая и безопасная – крупная мозаика, детали которой представляют собой шестигранники, напоминающие соты, а игровое поле – пластину без отверстий. Детали мозаики просто накладываются сверху на выпуклые формы игрового поля. Такое крепление больше всего соответствует уровню развития ловкости пальцев ребенка и зрительной координации. Привлекательность игры во многом зависит от взрослого. (Продолжение...)

Проект "Здоровые дети - счастливые родители" предполагает обеспечение дошкольников разнообразным и качественным питанием. В рамках реализации проекта, меню детского сада ежеквартально обновляется. Среди актуальных нововведений творожок "Агуша". Ребята буквально сияют от наслаждения.

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Январь уже в разгаре
Двеннадцать дней идет
Теперь пришел и Старый
К нам в гости Новый год!
Дети группы " Пчелки" после зимних каникул пришли в детский сад, в свою группу и снова любовались красотой, созданной к предверью Нового года., которую помогли создать наши дорогие родители. На Старый новый год дети еще раз всомнили все новогодние чудеса, попрощались с елочкой, с друзьями - снеговиками, которых смастерили сами дети с родителями. До следующего Нового года!!!!

Фотоотчет можно посмотреть здесь

     С целью развития психических процессов вновь поступивших детей, формирования позитивных впечатлений от пребывания в детском саду и  успешной адаптации дошкольников второй год в МБДОУ «Детский сад № 22» г. Чебоксары функционирует комплекс платных образовательных услуг (клуб раннего развития «Малыши»), который предполагает взаимодействие малышей со специалистами разного профиля ДОУ.

   Занятия в познавательной студии «Развивай-ка» ориентированы на развитие логического мышления, творческих способностей малышей, их познавательной активности и интереса к математике. (Продолжение...)

 

Русская тряпичная кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, но и важнейший атрибут древних обрядов, символ продолжения рода, залог семейного счастья. А ещё - это проводник в глубину человеческой души и способ самопознания. С незапамятных времен мастерами было освоено искусство изготовления кукол, вобравших в себя культурные традиции и обычаи Руси. Поэтому именно кукла была одним из тех веками проверенных средств, с помощью которых старшее поколение могло передать, а младшее принять, сохранить и понести дальше бесценные сокровища накопленного жизненного опыта. Интерес к народным ремёслам в современном мире всё возрастает. А происходит это потому, что в не столь отдаленные времена здесь образовалась пустота. Желая заполнить эту брешь, воспитатель средней группы «Колокольчики» Ластухина Надежда Филипповна, провела с педагогами детского сада мастер-класс «Тряпичная кукла на ложке», на котором они познакомились с историей возникновения куклы на ложке, вспомнили русские – народные традиции, освоили технологию изготовления куклы на ложке. (Продолжение...)

Наконец дождались Святок, И запахло пирогом. Полон мир вокруг загадок... Озарён сияньем дом.     Жизнь детей в детском саду - это не только будни, но и веселые праздники. Каждый день мы стараемся сделать для ребенка ярким, запоминающимся. Утром  в детском саду для ребят наступает время  радостных встреч, новых открытий, увлечений.    После встречи Нового года настало самое веселое, таинственное время, которое с давних времен носит название - Святки. Святки начинаются с 6 января и длятся целых 12 дней – до самого Крещения Господня. Это самый веселый зимний праздник.    В старину на протяжении всех Святок за работу по вечерам никто не брался. Люди после их наступления начинали гадать, а также принимали участие в народных гуляниях. В первые дни Святок все старались посетить близких, друзей, родных и знакомых. Хорошим тоном считалось подарить им презент, так как этот ритуал представлял собой своего рода память о подношениях волхвам.  В целом праздник можно охарактеризовать так: массовые народные гуляния, проведение обрядов. (Продолжение...)