Всемирный день ребенка, Новости - ДЕТСКИЙ САД №22 Чебоксары

20 ноября-Всемирный день ребенка. В группе "Пчелки " прошел ряд мероприятий, посвященный этому дню. Ребята узнали, почему отмечается этот праздник. Познакомились с правами ребенка, вспомнили сказки, в которых главными героями выступают дети. Так же, играя в сюжетно-ролевой игре " Дочки-матери" дошкольники проявили все свои положительные качества, доброту, находчивость и выдержку, и терпеливость.
Свои творческие способности проявили дети в изготовлении яркой стенгазеты, где каждый ребенок приложил свою ладошку, выполненную с родителями. Дети себя чувствовали уверенно! Каждый ребенок с гордостью показывал ладошку со своим именем.

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Пальчиковый театр - это сказочный мир ребёнка, который умещается на его ладошках. Разыгрывая любимые сказки, стихотворения, потешки, дети раскрепощаются, у них включается воображения, мышление, активизируется речь. Пальчиковый театр способствует развитию мелкой моторики. А как известно "Ум ребёнка - на кончиках его пальцев".
Детям второй группы раннего возраста "Землянички" очень нравится такой вид деятельности. Благодаря пальчиковому театру, у малышей появляется возможность расположить сказку на ладошке, в которой ребята смогут сыграть роль любого героя. Куклы "бибабо" помогают развивать подвижность пальцев обеих рук. Когда дети заучивают стихи, потешки, воспитатель группы создаёт такие условия, чтобы герои оживали с помощью куколок, что благотворно влияет на развитие памяти, речи, творческих способностей.

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Ребенок постоянно играет. Ведь игра – это основной способ восприятия информации, окружающей реальности, моделей поведения. Через игру ребенок понимает, как все должно быть устроено. Одним из вариантов увлекательной, обучающей и развивающей игры является детский конструктор.   Конструирование – одно из самых любимых детских занятий. Оно является не только увлекательным, но и полезным для ребенка. Игра в конструктор, способствует развитию мелкой моторики, представлений о цвете и форме и ориентировки в пространстве. Такое сочетание различного рода воздействий благоприятно отражается на развитии речи, облегчает усвоение ряда понятий и даже постановку звуков. Несмотря на растущую популярность компьютерных игр, конструктор незаменим для развития детей и дошколята группы «Ромашки» очень любят его. Каждый ребенок действуя с деталями конструкторов, многократно их сравнивает, отбирает, примеряет, манипулирует, ошибается и исправляет ошибки. (Продолжение...)

«Простудился осенью, зимой - выпей клюквенный настой», - вот так в народе говорят о ягоде клюкве. Целебные свойства клюквы известны давно, поэтому она одна из самых часто употребляемых зимой ягод. О том, как пополнить запасы витаминов в осенне-зимний период узнали воспитанники средней группы №11. Дошколята с большим вниманием и неподдельным интересом слушали увлекательный рассказ воспитателя Татьяны Геннадьевны о чудодейственных свойствах клюквы. Из содержания познавательной беседы ребята узнали, что клюква произрастает на болотах, что в старину простые русские люди давали ей разные имена: и журавиха, и подснежница, и веснянка, а в действительности, в переводе с латинского, это слово обозначает «шарик болотный кислый». Впрочем, ребята сами в этом убедились, попробовав ягоду на вкус. В ходе проблемной ситуации «Что делает ягоду полезной» ребята выяснили, что среди полезных свойств клюквы ученые отмечают высокое содержание в растении витамина С, поэтому эта ценная ягода включается в рацион человека в конце осени, начале зимы. (Продолжение...)

Самостоятельная музыкальная деятельность детей способствует развитию таких качеств личности, как инициативность, самостоятельность, творческая активность. Роль воспитателя – побуждать детей применять навыки, полученные на музыкальных занятиях в повседневной жизни детского сада. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей, в группе должны быть оборудованы «музыкальные уголки», куда помещаются детские музыкальные инструменты, дидактические игры, игрушки-забавы, которые могут быть обыграны воспитателем (мишка играет на балалайке, заяц прыгает, девочка танцует и др.) Чтобы поддерживать интерес детей к самостоятельной музыкальной деятельности, педагог 1 раз в месяц должен обновлять пособия в «музыкальном уголке», пополнять его новыми атрибутами и дидактическими играми. Важной ролью воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей является создание проблемных ситуаций, побуждение детей к вариативным самостоятельным действиям, развитие способности применять усвоенное в новых условиях. При этом художественное оформление усиливает впечатления детей. Под влиянием радостного звучания музыки, выразительного слова, элементов костюмов у детей будут возникать яркие положительные эмоции. Все это будет побуждать их выражать свои чувства и в пении, и в танце, и в игре, а также способствовать формированию интереса к музыке и музыкальной деятельности в целом. (Продолжение...)

Всем известно, что скоро праздник "День Матери". Вот и ребята группы Радуга, уже готовятся к нему. Сделали такие красивые орхидеи своими руками.

Я гляжу на орхидею,
От восторга тихо млея!
Но, чтоб ею любоваться,
Вам придётся постараться!
Иностранка! Для неё
Нужно тёплое жильё,
И забота, и уход,
Лишь тогда она цветёт!

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Мамы подарили нам жизнь, за что мы им уже благодарны. Первое слово на Земле, которое произносит ребенок – МАМА! Самое теплое, самое ласковое и самое любимое! Самое нежное, самое знакомое, на каком языке оно бы не произносилось! Это самое главное слово в нашей жизни.  Как хорошо, что придумали День мамы. День Матери — это один из самых чистых и светлых праздников в году. В этот день каждый человек стремится порадовать свою маму и сделать для нее что-то приятное. С целью повышения статуса женщины, укрепления семьи и материнства; пропаганды декоративно-прикладного творчества; сохранения культурных традиций и духовных ценностей, развития художественно-эстетического вкуса, формирования ручных навыков, развития фантазии и воображения, в детском саду началась подготовка к оформлению выставки творческих работ, сделанных руками мам. (Продолжение...)

Использование современных устройств в работе с дошкольниками – это не роскошь, а неотъемлемая часть воспитательно - образовательного процесса. Именно они насыщают детей новыми знаниями, а также развивают творческие и интеллектуальные способности дошкольника. В нашу жизнь, практически каждый день, врываются новые современные гаджеты, одним из них и является – 3Д ручка, которая постепенно завоёвывает признательность у педагогов и любовь к творчеству у дошкольников. Данный гаджет, если внимательно присмотреться, сравнительно не новый, это уменьшенный вариант 3 Д принтера. Но экономика не стоит на месте, а постоянно развивается, вытесняя производимые товары, более новыми, усовершенствованными, так и произошло с 3Д принтером. Из-за его большого размера и дорогой стоимости в 2013 году на смену ему приходит 3 Д ручка. Новое современное устройство, в отличие от традиционных приспособлений для письма и рисования (ручек, фломастеров, маркеров), при помощи расплавившегося пластика изображает трёхмерные модели. Пластиковая нить подаётся в отверстие, которое находится в задней части ручки, затем поступает в экструдер, где происходит плавка пластика, далее в сопло. С данным прибором необходимо придерживаться техники безопасности при работе, так как керамический наконечник нагревается до 220 -240 градусов. В 3 Д ручке находится строенный вентилятор, который необходим для того, чтобы пластик быстрее застывал. Ее небольшой вес и слабый звук совершенно не мешают в работе. Так как карандаши ломаются, фломастеры высыхают, краски пачкаются, то применение 3 Д ручки в образовательном процессе имеет ряд преимуществ перед традиционными приспособлениями для рисования: она имеет небольшой размер, богатую цветовую гамму, легка в использовании, с ее помощью можно создавать объёмные модели. (Продолжение...)