Посещение Храма, Новости - ДЕТСКИЙ САД №22 Чебоксары

Возрождение культурного наследия нашей страны начинается с воспитания чувства гордости и любви к своей Родине. Развитие у детей интереса к национальным традициям с раннего возраста является одним из важных направлений образовательной политики руководства Чувашской Республики. Так, в рамках реализации муниципального проекта «Культурное наследие Чувашии» заботливо и бережно храним» воспитанники старшего дошкольного возраста МБДОУ «Детский сад № 22» г. Чебоксары побывали на экскурсии в Храме в честь иконы Божией Матери.    В целях духовно – нравственного воспитания дошкольников воспитанники  группы «Радуга» муниципального дошкольного образовательного бюджетного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №22» г. Чебоксары вместе в воспитателями Шитовой А.И. и Дмитриевой Н.В. посетители Храм в честь иконы Божией Матери Взыскание погибших.  (Продолжение...)

 «Из всех существующих в мире загадок  тайна куклы - самая загадочная;  без понимания сущности куклы  невозможно понять и человека» М.Е.Салтыков - Щедрин В современной практике дошкольного образования и семейного воспитания идет активное возрождение принципа народности воспитания, который предполагает приобщение детей к основам родной культуры, к традициям своего народа. Народные куклы являются частью традиционной детской культуры. Они несут в себе определенные образы, ориентированные на традиционные представления о семье, семейном укладе, о женских и мужских ролях, о материнстве. В этой традиционности главное отличие от современных игрушек. Таким образом, с точки зрения воспитания, целесообразно вводить традиционных кукол в жизнь современных детей. (Продолжение...)

     Одной из главных задач, стоящих перед современным обществом, является его духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая культурно-исторический опыт народа, создаваемый веками громадным количеством поколений и закрепленный в произведениях народного творчества.      Сохранение культуры каждого народа и ее развитие - проблема для многонациональной России, потому что и в современном обществе именно культурный уклад этноса способен обеспечить успешную адаптацию индивида к условиям интенсивных перемен во всех сторонах его жизни.      Поэтому особую актуальность приобретает работа по воспитанию и развитию у детей национального чувства, чувство гордости за своих предков, уважение к истории и традициям родного края, чувство национального самосознания. (Продолжение...)

  Дошкольное детство - период, когда закладываются основы личности, когда формируется мировоззрение. Поэтому важно наполнить жизнь детей яркими, значимыми событиями, которые помогут ему понять свое место в обществе, структуру и суть окружающей его жизни.   Одним из таких важных, значимых событий является Парад дошколят.   8 мая 2019 года, в Чебоксарах в преддверии Дня Победы на Красной площади прошла традиционная, уникальная патриотическая акция среди воспитанников детских садов и школьников «Парад дошколят и юнармейцев-2019». Наряду с юнармейцами, учащимися кадетских классов по Красной площади промаршировали воспитанники детских садов. В этом году парадным строем мимо ветеранов, жителей города и руководителей города и республики прошли более двух тысяч дошкольников из детских садов города Чебоксары. Все участники, включая самых маленьких, прошли в форме различных родов войск: военных моряков, десантников, спасателей, воспитанников кадетских корпусов, а также в костюмах участников Великой Отечественной войны. (Продолжение...)

В рамках месячника посвященного Чувашской культуры, прошел праздник «Манкун». Это праздник – встречи весеннего нового года по древне чувашскому календарю. Название «Манкун» переводится как «великий день».

В день наступления этого праздника, дети вместе с пожилыми людьми направлялись на лужайку встречать восход солнца. Старики рассказывали детям древние сказки и легенды. (Продолжение...)

  Патриотическое воспитание дошкольников - актуальная проблема в условиях современной России.

   Сегодня трудно оспаривать факт, что истоки современного российского патриотизма во многом связаны с духовным наследием Великой Отечественной войны.

   День Победы – одно из главных событий в истории нашего народа, наша слава и гордость.

   В преддверии этого трогательного всенародного праздника во всех образовательных организациях города организуются мероприятия, направленные на ознакомление дошкольников с героическими и трагическими страницами истории российского государства, с подвигами и примерами огромной духовной силы, отваги и героизма русского народа. (Продолжение...)

Ребенок -  прирожденный конструктор, изобретатель и исследователь. Эти заложенные природой задатки особенно быстро реализуются и совершенствуются в конструировании, ведь ребенок имеет неограниченную возможность придумывать и создавать свои постройки, конструкции, проявляя любознательность, сообразительность, смекалку и творчество. Конструирование – один из любимых видов деятельности наряду с изобразительной и игровой. Оно имеет огромный развивающий и воспитательный потенциал, а также выполняет ряд присущих только ему задач: знакомит детей с техническими профессиями, учит создавать объемные и красивые предметы собственными руками. (Продолжение...)

     С целью приобщения дошкольников к театральному искусству и в рамках реализации муниципального творческого проекта «Театр глазами детей» в МБДОУ «Детский сад № 22» г. Чебоксары был организован театральный фестиваль «Играем в сказку».

    Любовь к театральному искусству зарождается не только с посещения профессиональных  постановок, но и благодаря участию детей в подготовке к театральному действию. Сколько возникает увлекательных идей, когда зарождается спектакль! Надо обсудить характеры персонажей, распределить роли, продумать ролевые действия, вместе с родителями и педагогами изготовить костюмы и атрибуты. У дошколят нет «главных ролей», у них все роли – главные. Детям все интересно! (Продолжение...)

         Самостоятельная музыкальная деятельность детей способствует развитию таких качеств личности, как инициативность, самостоятельность, творческая активность.Роль воспитателя – побуждать детей применять навыки, полученные на музыкальных занятиях в повседневной жизни детского сада. Для развития самостоятельной музыкальной деятельности детей, в группе должны быть оборудованы «музыкальные уголки», куда помещаются детские музыкальные инструменты, дидактические игры, игрушки-забавы, которые в последствии могут быть обыграны воспитателем (мишка играет на балалайке, заяц прыгает, девочка танцует и др.) Чтобы поддерживать интерес детей к самостоятельной музыкальной деятельности, педагог должен обновлять пособия в «музыкальном уголке», пополнять его новыми атрибутами и дидактическими играми. (Продолжение...)