Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики, Новости - ДЕТСКИЙ САД №22 Чебоксары

Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности органов артикуляции, к которым относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое нёбо. Точность, сила и дифференцированность движений этих органов развиваются у ребенка постепенно, в процессе речевой деятельности. Работа по развитию основных движений органов артикуляционного аппарата проводится в форме артикуляционной гимнастики. Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Проводить артикуляционную гимнастику нужно ежедневно, чтобы вырабатываемые у детей навыки закреплялись. Лучше ее делать 3-4 раза в день по 3-5 минут. Не следует предлагать детям больше 2-3 упражнений за раз. При отборе упражнений для артикуляционной гимнастики надо соблюдать определенную последовательность, идти от простых упражнений к более сложным. Проводить их лучше эмоционально, в игровой форме. Из выполняемых двух-трех упражнений новым может быть только одно, второе и третье даются для повторения и закрепления. Если же ребенок выполняет какое-то упражнение недостаточно хорошо, не следует вводить новых упражнений, лучше отрабатывать старый материал. Для его закрепления можно придумать новые игровые приемы. (Продолжение...)

Проблема обеспечения безопасности дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма является одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений города Чебоксары.

Для того, чтобы ребенок смог  максимально эффективно для своего возраста усвоить правила безопасного поведения на улицах и проезжей части города, взрослым необходимо разработать систему работы с дошкольниками, способствующую  повышению уровня их знаний и формированию сознательного отношения к изучению дорожной грамоты.

Но кто бы, ни обучал детей нормам безопасного поведения – будь, то родители или педагоги образовательных организаций, важно помнить, что самое большое влияние на формирование деятельности ребёнка на улице оказывает соответствующее поведение взрослых. Мало просто прочитать, рассказать, объяснить правила, нужно своим примером показать ребёнку, как нужно вести себя на дороге. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл.   (Продолжение...)

«Нашёл я шар, разбил его: там серебро и золото». Несложно отгадать эту загадку. С древнейших времён и до наших дней яйцо служит пищей человеку. Население всего земного шара использует в питании разнообразные виды яиц. Однако наибольшее распространение получили куриные яйца. Диетологи всего мира считают их самым совершенным натуральным продуктом. Яйцо содержит весь комплекс жизненно важных питательных веществ, в которых нуждается детский организм. 14 октября -это Всемирный день яйца, который предложила отмечать Международная яичная комиссия на конференции, состоявшейся в столице Австрии, Вене, в 1996 году. На самом деле, причин для празднования такого дня предостаточно. Ведь огромная питательная ценность яиц, их полезность и доступность делают этот продукт одним из основных источников питания как в самых развитых, так и в ещё только развивающихся государствах мира. А кулинарное искусство и национальные вкусовые традиции разных стран невозможно себе представить без их использования. Производители с готовностью поддержали идею такого праздника и часто спонсируют праздничные мероприятия. В этот день проводятся различные шуточные фестивали, кулинарные конкурсы, соревнования по бросанию яиц, а также серьёзные профессиональные семинары по вопросам правильного питания и благотворительные акции. Всемирный день яйца является праздником всех любителей яиц, омлетов, запеканок, глазуньи и т.д. Традиции празднования связаны с тем, чтобы рассказать об их пользе или научить, как можно приготовить вкусные и полезные блюда из яиц.  (Продолжение...)

4 октября весь мир отмечает Всемирный день защиты животных. Свое начало этот день берет с 1931 года. Эта дата была выбрана не случайно...это день памяти святого Франциска - покровитель и защитник животных.
Воспитанники группы № 4 " Пчелки" тоже отметили этот день. Дети охотно делились в беседе о том,  как они заботятся о своих домашних животных, активно рассматривали энциклопедии о диких животных, которых смогли изобразить на групповой газете. Каждый ребенок выбрал сам, какого животного он будет изображать. А так же детям представилась возможность с некоторыми животными встретиться и понаблюдать за ними!

Фотоотчет можно посмотреть здесь

Почему рыба важна для развития интеллекта у детей. Традиционно считается, что рыбу нужно есть из-за того, что она содержит большое количество фосфора, полезного для мозга. Однако ученые установили, что дело не только в нём. Непосредственное влияние на развитие мозговой деятельности оказывают Омега-3 жирные кислоты, а конкретнее – декозагексаеновая кислота (ДГК). ДГК – одна из двух Омега-3 жирных кислот, мембраны (оболочки) нервных клеток на 20% состоят из неё. Кислоты играют критическую роль в передаче сигналов между нервными клетками, и, когда их мало, эти процессы происходят медленнее. Все это крайне важно для интеллекта. Результаты исследования показали: дети, которые в возрасте от 7 до 12 лет получают мало Омега-3 кислот, чаще других показывают плохие результаты в учебе. Сам человек синтезировать Омеша-3 не может! И это значит, что мы должны обязательно получать их с пищей. В природе едва ли не единственным источником этих кислот являются морепродукты. Немного таких жирных кислот есть еще в морских водорослях и морепродуктах, но основным их источником является рыба, обитающая в холодных водах. (Продолжение...)

   В век высоких технологий, интернета и осваивания космических просторов День почты кажется праздником из прошлого. Но это только на первый взгляд. Отправлять посылки и бандероли, делать денежные переводы, подписываться на газеты и глянцевые издания, получать заказанные онлайн и по каталогам товары, воспользовавшись услугами почтового отделения, все также надежно, как и столетие назад. 

 В рамках реализации муниципального проекта "Энциклопедия профессий: от А до Я" воспитанники старшего дошкольного возраста МБДОУ «Детский сад № 22» г. Чебоксары посетили городское отделение почтовой связи «Чебоксары 23»,  чтобы поздравить его работников с профессиональным праздником (9 октября - Всемирный день почты) и вручить им подарки, изготовленные своими руками. (Продолжение...)

 

 

Современные требования «Закона об образовании» и ФГОС ДО к обновлению образовательного процесса стимулируют работников образовательных учреждений к поиску новых способов и средств подачи материала, активному включению ребёнка в процесс познания нового. В последнее время всё большую популярность и любовь у воспитателей набирает технология Лэпбук, в которой сконцентрирована информация по определённой теме. В средней группе «Колокольчики» под руководством воспитателя Ластухиной Надежды Филипповны был оформлен лэпбук «Матрешки». Открывая его дети каждый раз погружаются в увлекательное интерактивное путешествие, своеобразный настольный «квест», в котором их ждут тайны, загадки и занимательные задания по изучаемой теме. Они позволяют расширить представления детей о народной игрушке — матрешке, знакомят с ее видами, историей, помогает тренировать и развивать такие познавательные процессы как память, внимание, воображение, восприятие, мышление. Содержание лепбука включает интересные интерактивные окошечки.  Здесь можно познакомиться с историей появления матрешки, рассмотреть необычные матрешки. (Продолжение...)