День сказок в детском саду, Новости - ДЕТСКИЙ САД №22 Чебоксары

Сказка учит добро понимать, О поступках людей рассуждать, Коль плохой, то его осудить, Ну а слабый – его защитить! Дети учатся думать, мечтать, На вопросы ответ получать. Каждый раз что–нибудь узнают, Окружающий мир познают!

   Сказка входит в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождает его на протяжении всего дошкольного детства и остаётся с ним на всю жизнь. Со сказки начинается его знакомство с миром литературы и человеческих взаимоотношений.

Сказки преподносят детям поэтический и многогранный образ героев, оставляя при этом простор воображению. Нравственные понятия, ярко представленные в характерах персонажей, закрепляются в реальной жизни и взаимоотношениях с близкими людьми, превращаясь в нравственные эталоны, которыми регулируются желания и поступки ребёнка. (Продолжение...)

    В средней  группе «Колокольчики» ребята  очень  любят слушать сказки. Вместе  с воспитателем  дошколята  читают  сказки  С.Маршака, К.Чуковского,   А.Пушкина, Э.Успенского,  В.Сутеева, Н.Носова, Ш.Перро. И, конечно,  русские  народные сказки - кладезь ума, фантазии, искрометности.

     В  начале июня к нам в группу, при распределении на летний период, пришли подготовишки. Будущие первоклассники стали помощниками для Людмилы Анатольевны. Теперь в группе в любую свободную минуту устраиваются «сказочные чтения». Совсем недавно у  нас  открылась летняя  «Литературная   гостиная», где можно с пользой  провести время, узнать много нового и интересного, порисовать, пофантазировать, и даже  посочинять. Ведь  каждый   в детстве  мечтает стать Золушкой, Принцессой, Русалочкой, Иваном – Царевичем…   Кому не  хочется  отправиться в  увлекательное  путешествие?

           СКАЗКА – это  удивительный  мир открытий, познаний, свершений. Сказки  любят  все! Несмотря  на возраст, ими зачитываются в детстве и  даже обращаются  к ним во взрослой  жизни. (Продолжение...)

 Сотрудничество детского сада и семьи – один из основных принципов современного дошкольного образования.

  В рамках Года Матери и Отца в Чувашской Республике  столичные дошкольные образовательные организации целенаправленно работают над созданием системного подхода к технологии социального партнёрства, продуктивного взаимодействия с родителями, стремясь сделать этот процесс увлекательным, творческим процессом общения, обеспечивающим личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей.

   В современных условиях, когда воспитательный потенциал семьи зачастую оказывается невысоким, образовательное учреждение выступает инстанцией развития не только дошкольника, но и его родителей. Для решения данных задач необходимо продумать и реализовать эффективные сценарии включения семьи в жизнь ребенка в детском саду. Родители должны стать полноправными участниками образовательных отношений.

   Во многих образовательных организациях города функционируют «Семейные творческие мастерские», в пространстве которой организуются мастер-классы, совместные с родителями смотры-конкурсы и выставки, тематические досуги, способствующие возрождению семейных традиций, обмену опытом, обогащению культуры взаимодействия взрослых и детей. (Продолжение...)

ПРЕДУПРЕДЖЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ.

1. Диагностика плоскостопия.

Если следы обуви имеют форму боба, то это нормальная стопа. Своды стоп приподняты и при ходьбе выполняют рессорную функцию.

Если же отпечаталась вся стопа – начинается плоскостопие. Если дошкольник при длительной ходьбе жалуется на боль в ногах – нужна помощь ортопеда.

ПО соотношению самой широкой и самой узкой части следа считается свод нормальным 1:4, уплощенным 2:4, плоским 3:4. (Продолжение...)

Игрушки, дружба, детский сад,Слова как искорки горят.Дружить хотят все дети.На всём на белом свете!

   Если природа дарит теплый солнечный день, то становится радостно вдвойне — потому что в первый день лета во многих странах отмечается Международный день детей. Этот праздник многим россиянам знаком как Международный день защиты детей. А в этот день в Чебоксарах лил дождь, но это не омрачило настроение детей. Ведь в музыкальном зале, где собрались дети, и их родители звучала радостная и зажигательная музыка, они с удовольствием танцевали, играли в различные коммуникативные игры вместе с клоуном Кузей, отгадывали загадки  и рассказали Незнайке о правилах дорожного движения. Ребята весело встречали героев, делились своими улыбками с ними, ведь это не только день детей, но ещё и первый день лета. А лето – это солнце, это море, это каникулы и много смеха. (Продолжение...)

  1 июня весь мир отмечает один из самых оптимистичных и светлых праздников – День защиты детей. Это не только праздник для малышей, но и прекрасный повод для мобилизации мировой общественности в борьбе за сохранение здоровья подрастающего поколения и мирного неба над каждым ребенком. Этот день служит также напоминанием взрослым, что уважение и соблюдение прав ребенка – это залог формирования благополучного общества.

Огромное множество мероприятий и развлечений ожидает маленьких горожан в их праздник. Одним из самых запоминающихся моментов  для воспитанников детского сада стал флеш-моб «Детский рок-н-ролл». Тема акробатического рок-н-ролла выбрана не случайно. Он может войти в программу летних Олимпийских игр. В настоящее время этот спорт развивается в 33 странах на всех пяти континентах мира. В России датой появления этого вида спорта считается 1986 год, когда была открыта первая секция акробатического рок-н-ролла. Сегодня наши дошколята –  первыми начинают свой старт на пути к большим победам. (Продолжение...)

 

Создайте в группе фонотеку из записей классики, детских песенок, музыки из мультфильмов, плясовых, маршевых мелодий и др. Музыку импровизационно-романтического характера и спокойную классическую музыку прослушивайте специально, включайте негромко при чтении сказок, сопровождайте ею рисование, лепку, процесс укладывания детей спать и др. Организуйте групповой оркестр из детских музыкальных инструментов и сопровождайте подыгрыванием на них записи детских песен, различных танцевальных и маршевых мелодий. Организуйте и поощряйте двигательные импровизации детей под музыку. Это развивает координацию и грациозность движений. Пойте с детьми знакомые вам песни (не заглушая детского пения). Включайте музыку и знакомые песни в различные виды игр (сюжетно-ролевые, подвижные) и трудовой процесс. (Продолжение...)

Родились мы все в ЧУВАШИИ, Здесь и корни, предки наши. Мы растем день ото дня… Здесь берет начало твоя и моя семья!  

      2017 год в Чувашии объявлен Годом Матери и Отца! У каждого из нас есть два самых близких и дорогих человека - МАМА и ПАПА. И пока они рядом, ничего не страшно и все получается. В руках двух любящих родителей находится судьба ребенка. В каких условиях он будет воспитываться, зависит от тех семейных традиций и ценностей, которые заложены в основу семьи. Сколько надо приложить стараний, труда и усилий, чтобы семья стала крепкой, дружной, а ее члены – счастливыми и  добрыми. (Продолжение...)

   Весна — это пора возрождения природы и начала новой жизни. И любой праздник - новое и яркое событие в жизни детей. Так в преддверии майских праздников, для малышей второй младшей группы №9 "Божьи коровки" был организован  весенний праздник «Волшебный цветок». Не обошлось на мероприятии и без сказочных героев. В наш детский сад Весна пришла с музыкой, цветами, танцами, улыбкой. Дети играли в различные веселые игры, водили хороводы, пели песни и танцевали. (Продолжение...)

 Известно, что детское творчество – явление уникальное. Многие педагоги и психологи, как отечественные, так и зарубежные, подчёркивают большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем, особенно в эстетическом развитии личности. Однако для реализации художественных способностей  необходимы соответствующие условия. И если для развития творчества созданы условия в группе, в детском саду, дети с удовольствием рисуют, лепят, вырезают и наклеивают, конструируют разные объекты, готовы проводить за этими занятиями много времени.

А каковы же эти условия? Во – первых, это положительный психологический климат в детском коллективе; во – вторых, использование таких видов деятельности на развитие творческих способностей ребёнка в группе, как лепка, аппликация, конструирование, ручной труд. (Продолжение...)